高职学生的音乐情感培养策略研究

摘要：音乐作为一种艺术形式，具有丰富的情感表达和情感共鸣的功能，对高职学生的音乐情感培养具有重要意义。在当今社会，高职学生面临着诸多学业压力、生活压力和情感困扰，音乐作为一种有效的情感表达工具，可以帮助他们释放情感、调节心情，并提升自我情感认知与情感管理能力。由于高职学生的教育背景和实际情况的不同，针对性的音乐情感培养策略还需深入研究和探讨。基于此，本篇文章对高职学生的音乐情感培养策略进行研究，以供参考。

• 作者: 徐淼
• 出处: 《教学与研究》 2024年2期
• 关键词: 高职学生 音乐情感 培养策略
• 分类: [文化科学][教育学]