“2+N”模式课后服务项目设计与实施的研究

摘要：随着教育理念的不断更新与变革，课后服务项目逐渐成为教育领域的热点话题。在“2+N”模式下，设计与实施一套具有创新性和实效性的课后服务项目显得尤为重要。本文将探讨“2+N”模式课后服务项目设计与实施的相关研究，从理论到实践层面进行深入剖析，并提出一些可行的建议和思考，旨在为教育改革和发展提供一定的参考。

• 作者: 汤桂云
• 出处: 《教学与研究》 2024年4期
• 关键词: 课后服务项目 2+N模式 设计 实施研究 教育改革
• 分类: [文化科学][教育学]