基于单元视角的高中语文作业设计研究

摘 要：在新课标背景下，高中语文教育教学工作模式发生了转变，语文教师引入教学手段创新课堂模式的同时，能够对课后作业设计投入更多的精力，突破以往课时作业、书面作业的限制，围绕单元内容设计大单元课后作业，贯彻落实减负提质缓解学生的课业压力。单元作业的提出能够为高中语文教师创新作业设计提供思路指引，语文教师围绕单元主题整合可用的资源优化作业设计，变换单元课后作业的内容和形式，增强课后作业的吸引力，满足学生的发展需求。本文致力于探究单元视角下高中语文作业设计的有效策略，提高语文课后作业的针对性。

• 作者: 苏燕
• 出处: 《时代教育》 2024年2期
• 关键词: 高中语文 单元视角 作业设计
• 分类: [文化科学][教育学]