浅析编程与小学数学课程教学的有效融合

摘要：在传统的小学数学课堂上，教师过分地依靠教科书，而且教学方式较为单调，在这样的环境中学生会习惯性的觉得数学课程学习乏味，这必然会造成学生的学习热情和积极性低下。在素质教育的继续推进和教学改革的深入发展背景下，教师要根据学生本身的发展规律，主动导入编程教学，通过将编程知识与小学数学课程教学进行有效融合，来循序渐进地提升学生的学习兴趣，使得学生可以积极参与数学学习活动，获得学习效率和学习质量的提升。

• 作者: 杨雪
• 出处: 《教育学文摘》 2024年2期
• 关键词: 编程 小学数学 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]