小学数学教师高效研读教材能力新探

摘要：小学数学教师是培养学生数学兴趣和基础能力的重要力量，他们的教学水平和专业素养直接影响着学生的数学学习效果。而高效研读教材是提高小学数学教师专业发展的必要途径，它可以帮助教师深入理解数学知识，掌握教材的思想和特点，设计合理的教学过程，提升教学质量和效率。本文将从以下几方面阐述提高小学数学教师高效研读教材能力的关键意义，并提出具体的优化策略，以期为相关教育者提供参考。

• 作者: 张凤仙
• 出处: 《教学与研究》 2024年2期
• 关键词: 小学数学 教师 高效 研读教材能力
• 分类: [文化科学][教育学]