培养初中生数学抽象核心素养初探

摘要：教育制度不断改革的当下，中学数学新课标也随之提出新要求。初中数学课堂中，教师在教学时不仅要丰富学生的数学知识，也要重视培养学生的抽象思维能力，以此有效地提高学生理解数学知识的水平，促进学生综合发展，全面提高学生学习数学的能力。本文首先简单阐述了当下初中数学课堂学生抽象素养的培养现状，随后对初中生数学抽象核心素养的具体培养策略提供几点建议，以供参考。

• 作者: 姓名：杨青海
• 出处: 《教学与研究》 2024年2期
• 关键词: 初中生 数学抽象思维 核心素养
• 分类: [文化科学][教育学]