浅析融合信息技术，优化幼儿园“食育课程”的实施

摘要：随着信息化技术的快速发展，在各个领域中得到了应用。在一日生活中通过对幼儿饮食行为习惯的观察与分析，形成一些开展“食育课程”的重要问题来源，并在此基础上借助信息技术手段进一步优化食育课程，拓展幼儿的已有经验，收集了幼儿“食育课程”的相关的图片或者视频，帮助幼儿了解食物的来源，让幼儿体验烹饪食物的过程，从而培养幼儿良好的生活习惯、动手能力及服务意识，促进幼儿的全面健康发展。

• 作者: 吴锦芬
• 出处: 《教学与研究》 2024年3期
• 关键词: 信息技术 幼儿园“食育课程” 优化
• 分类: [文化科学][教育学]