开放性材料对幼儿自主探究能力的影响及机制探析

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摘要 摘要:本研究主要目的在于探究开放性材料对幼儿自主探究能力的影响及其机制,分析了开放性材料在幼儿思维发展、学习动机和兴趣以及情感态度等方面的影响,探讨了激发自主探究的心理和行为机制,揭示了开放性材料在促进幼儿自主探究能力发展中的重要作用。研究结果表明,开放性材料可以激发幼儿的创造性思维和问题解决能力,提高其学习动机和兴趣,同时培养积极的学习态度和情感体验。心理和行为机制的研究进一步揭示了开放性材料如何影响幼儿的自主探究行为,从而为幼儿教育和发展提供了理论支持和实践指导。
作者 董洁
出处 《教育学》 2023年3期
分类 [][]
出版日期 2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)