体育教学中动作示范教学策略分析

摘要：示范教学是中小学体育落实“学会、勤练、常赛”教学新模式中的重要内容，也是学生理解和内化理论知识、规范体育行为和踊跃参与体育竞赛活动的基础。因此，示范教学是一种较为重要的方式，它能发展学生的综合素质、提升体育教学的质量。教师用好示范教学法，可以在符合学生认知和发展规律基础上，提升体育教学质量。基于此，为提高中小学体育教学成效，文章简要分析了体育教学中开展动作示范教学的策略，以供参考。

• 作者: 陶永芳
• 出处: 《中小学教育》 2024年1期
• 关键词: 体育教学 动作示范 中小学体育
• 分类: [文化科学][教育学]