初中历史社团活动的实践路径探究

【摘要】  要实现适应全面建设社会主义现代化需求的爱国的高素质人才培养的教育目标，中学历史教学必须将第一课堂与社团活动有机结合，充分发挥社团活动延展第一课堂的重要作用。历史社团活动设计应关注学生个性全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和创造力，以丰富的活动形式为抓手，以高效的课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现综合培养学生的目标。笔者在实践中积累了一些经验，对历史社团活动的实践路径也有了一些新的感悟。

• 作者: 樊科兰
• 出处: 《中国教师》 2024年1期
• 关键词: 初中历史 社团活动 实践路径
• 分类: [文化科学][教育学]