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初中数学单元教学中“学导型”教学模式的构建

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，各种创新教学模式如雨后春笋般涌现，其中“学导型”教学模式以其独特的理念和效果，逐渐在初中数学教学中受到广泛关注。本文旨在探讨初中数学单元教学中“学导型”教学模式的构建，以期为提升数学教学效果提供新的思路和方法。

DOI 2d31yvqol4/8055991

作者张淑红

机构地区河南省三门峡市实验中学

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词初中数学 “学导型”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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