初中地理探究性作业设计的实践研究

摘要：本文旨在探讨初中地理探究性作业设计的实践研究，通过引入趣味性、实用性、开放性和合作性原则，提出具体的实践策略，并结合实际案例分析其效果与反思。研究发现，探究性作业设计有助于提高学生的地理素养、探究能力和团队协作能力，但在实施过程中也存在一些问题，需要进一步完善和改进。本文的研究为初中地理教师提供了有益的参考和借鉴，有助于推动地理教学的改革和发展，促进学生全面发展。通过本文的探讨，期望能够为初中地理教育注入新的活力，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。

• 作者: 黑建霞
• 出处: 《教育学文摘》 2024年1期
• 关键词: 初中地理 探究性作业 设计
• 分类: [文化科学][教育学]