小学教师教学动机的结构特征研究

作者认为：教师的教学动机可以分为内部动机、外部动机和外部内化动机，三种成分彼此之间形成一种密切相关的结构。通过对北京和瑞安等地的４３６名小学教师的问卷调查数据的验证性因素分析表明：本研究所提出的教师教学动机的结构特征的理论假设是成立的。在以该结构为基础的相关性研究表明：教师的年龄、教龄和学历与教学动机相关水平不显著，说明这些变量不是研究教学动机的敏感变量。

• 作者: 衷克定;申断亮;辛涛
• 出处: 《心理发展与教育》 1999年2期
• 关键词: 教学动机 内部动机 外部动机 外部内化动机
• 分类: [哲学宗教][心理学]