首页 > 《中国教师》 > 2023年13期 > 信息技术助力教师开展探究式主题活动实践研究——以中班探究式主题活动《木瓜大探索》为例

信息技术助力教师开展探究式主题活动实践研究——以中班探究式主题活动《木瓜大探索》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《幼儿园教师专业标准》在教师专业知识——通识性知识中指出：“具有一定的现代信息技术知识”。面对信息量巨大的互联网资源，教师如何进行有效检索、甄别、整合，更好地助力探究式主题活动的开展是幼儿园教师需要重点研讨的问题。基于此，本文提出了信息技术助力教师开展探究式主题活动的应用策略研究。

DOI odwlgql5v4/8005180

作者许萌萌

机构地区深圳市龙华区书香小学附属幼儿园广东深圳518110

出处《中国教师》 2023年13期

关键词信息技术探究式主题活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1尤井敏,刘欣欣,常美杰. 以种植活动为内容开展主题探究活动的实践研究.教育学,2024-01.
2吴丽珊. 主题活动的探索与实践——以中班主题活动《小汽车嘟嘟嘟》为例.教育学,2021-09.
3陈华玲. 开展幼儿探究式主题活动的思考与实践.,2023-08.
4陶密刘成敏. 浅谈环保主题教育活动的实践探究——以中班主题教育活动《环保小卫士》为例.教育学,2022-09.
5杨红. 例谈小学信息技术主题活动式教学.教育学,2020-07.
6叶坤. 基于STEM教育下中班主题活动开展的若干思考 ——以中班主题活动《蔬菜大乐园》为例.教育学,2021-07.
7张荣芳. 幼儿园主题活动实施研究——以中班主题活动《纸飞机》的探索与实践为例.教育学,2023-10.
8吴晓青. 《指南》背景下，探究式主题活动的设计与实施——以主题活动“南瓜展览馆”为例.教育学,2022-07.
9白延玲. 小学信息技术主题活动式教学的实践策略.教育学,2015-07.
10王瑜鑫. 大班主题活动中支持幼儿自主探究式学习的策略——以大班“人体的奥秘”主题探究活动为例.教育学,2021-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

信息技术探究式主题活动

返回顶部