浅谈摩擦力做功的教学

在教学中，我们常发现不少学生感到摩擦力难学，特别是静摩擦力更加难以掌握。在遇到实际问题时就出错，或者束手无策，不会解决。而对于摩擦力做功的情况，由于摩擦力总是成对出现的，学生往往对系统缺乏了解，感到困惑。下面就通过实例对摩擦力和摩擦力做功问题浅谈两点教学体会。

• 作者: 李晓莉
• 出处: 《当代教育研究》 2009年11期
• 关键词: 摩擦力做功 教学体会 静摩擦力 做功问题 学生
• 分类: [文化科学][教育学]