幼儿园主题活动中的师幼互动

在国内，由于师幼互动问题最近几年才引起幼教界的重视，研究者们在这一领域内的投入也刚刚起步。其中大部分研究中的互动主要集中在课堂师生互动的模式（如教师提问一幼儿回答一教师评价）、策略、影响因素等方面，热衷于对师幼互动的静态表征——师幼关系进行探讨，但对于互动行为发生、发展的动态过程却并不关注。

• 作者: 周晶
• 出处: 《儿童与健康》 2009年10期
• 关键词: 幼儿园 教师评价 师生互动
• 分类: [医药卫生][妇幼卫生保健]