浅析高中语文教学中学生主导课堂的教学模式 

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摘要 摘要:在新一轮课程改革背景下,学生的课堂主体地位得到了进一步确立,并随之衍生出了更为系统的课堂教学模式。目的在于彰显“以生为本”教学理念,将课堂主导地位归还给学生。为此本文立足高中语文教学视角,基于“自主”、“合作”、“探究”的教学模式,对学生主导课堂的有效途径展开了深入研究,希望能够有效提高教学质量,促进学生全面发展。
作者 宋苏
出处 《中国教工》 2023年18期
出版日期 2024年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)