学生阅读课外书对语文水平的影响

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摘要 摘要:阅读部分一直在小学语文学科教学中占据着重要的一席,要求学生阅读课外书籍,一定程度关系着学生的语文水平。如果能够让学生在小学时期就进行多样化的课外阅读活动,那么不单拓展学生的阅读视野,而且还确保学生学习能力、阅读能力的提升。在这样的过程中,间接引导学生积累不同领域的基础内容、理论知识,最终使得学生语文水平大幅度增强。所以在进行语文课程教学任务时,教师要切实关注、重视学生课外阅读的实际情况,主要希望学生在课外阅读基础上进一步强化自己的语文水平。本文就学生阅读课外书对语文水平的影响提出观点。
出处 《教育学文摘》 2023年22期
出版日期 2024年01月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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