立德树人教育任务下小学班级管理中有效激励的应用策略

摘要：随着“双减”政策的落地和“立德树人”教育任务的深入，身处教育一线的班主任必须及时改进教育教学方法，用更符合时代发展要求的理念去管理班集体。小学阶段的班主任通过有效运用激励机制，可以更好地促进班级科学化管理，培养小学生良好学习习惯，帮助学生提升核心素养。本文主要就小学班级管理工作中激励机制的意义、激励机制的方式，引导学生逐步成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

• 作者: 张铁翼 刘亚静
• 出处: 《中国教师》 2023年21期
• 关键词: 立德树人 有效激励 班级管理
• 分类: [文化科学][教育学]