幼儿园项目式课程开展过程中幼儿合作学习策略的研究——以项目式课程故事《我们的酿酒之旅》为例

摘要：本文阐述了在幼儿园项目式课程开展中幼儿合作学习的理论基础，探讨了合作学习对幼儿发展的影响，以及在活动开展中与主题的契合时机。实际开展活动中，我们强调了小组合作的重要性、教师在合作学习中的角色，以及激发幼儿相互之间的合作兴趣与团队协作能力。最后，本文总结了可能遇到的合作学习中的挑战，并提出了相应的解决方案，为以后项目式课程活动的开展提供了有益的启示。

• 作者: 林玲
• 出处: 《中国教工》 2023年18期
• 关键词: 幼儿园，项目式课程，合作学习，实践指导
• 分类: [文化科学][教育学]