优秀传统文化与小学思政课程融合的意义与路径

摘要：在教育改革的不断推进中，课程思政理念与小学思政课程实现了全面融合，使教师认识到了在思政课程教学中渗透中华传统文化的重要性，且有助于提升小学思政课程的深度和广度，实现全面育人目标。教师应在小学思政课程教学中立足培养学生良好的文化意识，以提升学生的文化素养为本位，实现对小学课程思政教学体系的创新和优化，提升学科教学的有效性。文章以小学思政课程为研究对象，就优秀传统文化与小学思政课程融合的意义与路径展开简要探讨。

• 作者: 胡素君
• 出处: 《中小学教育》 2023年18期
• 关键词: 优秀传统文化 小学思政课程 融合
• 分类: [文化科学][教育学]