浅谈小学班主任班级管理策略

摘要：小学班级管理工作具有复杂性和创造性，不仅影响着小学生思想品德、道德品质和习惯行为的塑造和培养，而且对学生学习成绩和综合素质的提高也有重大影响。在素质教育背景下，小学班主任应充分评估班级的具体情况，创新班级管理方法，融入学生群体，了解学生的想法，制定适合各自班级的班级制度，从而有效提高班主任管理工作的质量和效率。

• 作者: 杨琼
• 出处: 《中国教工》 2023年18期
• 关键词: 班主任 班级管理 素质教育
• 分类: [文化科学][教育学]