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七——十二岁儿童交集概念发展的研究——儿童认知发展研究之四

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摘要 <正>问题集合论是学习现代数学的基础知识。我国现行小学、初中数学教材中已渗透了集合论的思想。(1)交集是集合论的一个概念。儿童什么时候能够基础知识。我国现行小学、初中获得交集概念?获得过程的特点又是怎样的?这对研究儿童认知发展规律是很有意义的。国内心理学工作者对儿童获得与集合

DOI y2d3wr9mj9/79019

作者周容;黄静嘉

机构地区不详

出处《新疆师范大学学报：哲学社会科学版》 1985年2期

关键词交集儿童认知发展课题概念发展言语方式年令

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1985年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新疆师范大学学报：哲学社会科学版

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