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优化班级管理，创新道德教育

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摘要摘要：班主任作为班级管理的核心，其专业素养、道德情操、言行举止等所产生的影响力，甚至会对学生的人生产生长远的影响力，因此在德育工作中教师应充分践行陶行知教学做合一理论，将工作落实到教学工作实处。尤其是在班级管理上，教师应将教学相结合，通过自身来带动学生一起做，以达到良好的教学目的。

DOI 2d38nvp8j9/7897319

作者武中林

机构地区徐州市贾汪区建平中学 221011

出处《时代教育》 2023年16期

关键词班级管理班主任德育工作创新模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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