差异教育理念下的小学班级管理探讨

摘要：在当今社会，教育面临着日益复杂的挑战，学生个体差异明显，传统一刀切的教学模式已经难以满足多样化的学习需求。在小学阶段，作为学生学科基础和学习态度养成的重要阶段，如何有效应对学生的差异性成为亟待解决的问题。差异教育理念应运而生，旨在通过更灵活的教学策略和个性化的管理手段，使每位学生都能够充分发挥其潜力，实现全面发展。本文介绍小学班级管理采用差异教育理念的意义，并提出差异教育理念下的小学班级管理策略。

• 作者: 姓名:王晨晨 朱志平
• 出处: 《中小学教育》 2023年20期
• 关键词: 差异教育理念 小学 班级管理 策略
• 分类: [文化科学][教育学]