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学科素养视角下小学语文课堂转变路径

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摘要摘要：随着教育改革的深入，学科素养的培养已成为小学语文教学的重要目标。本文以部编版小学六年级语文教学为例，从教学目标、教学结构、教学关系和教学过程四个方面，探讨学科素养视角下小学语文课堂的转变路径。通过这些转变，我们希望找到一种更有效的方法来提升学生的学科素养，促进他们的全面发展。

DOI rj817vyk40/7880310

作者叶广招

机构地区惠州市博罗县杨侨中心小学广东省惠州市 516157

出处《时代教育》 2023年8期

关键词核心素养部编版小学语文课堂教学。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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