声音也有不同的色彩——初中语文诵读指导略谈

   摘 要：新课程改革要求从积累、感悟、熏陶和语感的培养等方面提高学生的素养，其中诵读教学成为语文老师提高教学质量和拓展学生思维的创新方法。诵读教学对训练学生的阅读能力和培养综合素质均有帮助，所以本文就课堂诵读指导中存在的问题和改进策略两个方面，结合实际案例和教学经验进行分析和阐述。

• 作者: 刘娟
• 出处: 《教学与研究》 2023年20期
• 关键词: 新课程改革 初中语文 诵读指导 问题 策略
• 分类: [文化科学][教育学]