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数学教学中的“同伴影响法”探究

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摘要 “同伴影响法”在数学教学中是一种行之有效的教学方法，这对于改变数学教学的刻板、单一教学思维是重要的。本文对数学教学如何实施“同伴影响法”进行了阐释，分析了其能带来的有利影响及开展过程对教师和学生的相关要求。

DOI 6jrlzkyyj5/784587

作者董大校

机构地区不详

出处《楚雄师范学院学报》 2009年6期

关键词皮亚杰数学教学 “同伴影响法”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）