初中音乐教学中多元文化融合的实践与探索

摘要：多元文化融合是当今社会中一个日益重要的话题。在音乐教学中，多元文化融合具有重要的意义。通过引入不同文化背景的音乐元素和风格，我们可以拓宽学生的音乐视野，培养他们对不同音乐文化的欣赏和理解能力。这种融合不仅能够丰富音乐教学的内容，还可以激发学生对音乐的兴趣和热情。接下来，本文将对初中音乐中融合多元文化的具体路径进行探究，希望能够为其他一线教师的教学工作带来一些启发。

• 作者: 马聪颖
• 出处: 《中国教师》 2023年15期
• 关键词: 初中音乐 多元文化 融合实践
• 分类: [文化科学][教育学]