基于乡土地理资源的初中地理作业设计研究

摘要：双减政策的提出其本质在于提升学科教学的有效性，削弱各类无效作业和低效教学活动对现代化素质教育的局限性作用。初中地理老师应加大对地理课程教学实效性的重视度，在作业设计中可融入乡土资源，结合区域特色的乡土资源开展地理教学，激发学生学习热情，使学生充分感受到区域人文色彩，为提升初中地理教学质量提供有利条件。基于此，本文将针对基于乡土地理资源的初中地理作业设计研究进行分析和探究。

• 作者: 陈梅梅
• 出处: 《教学与研究》 2023年19期
• 关键词: 乡土地理资源 初中地理 作业设计
• 分类: [文化科学][教育学]