基于新课标理念开展小学数学低段实践性作业的优化设计

摘要：小学数学教育在当前基础教育中占有举足轻重的地位，其目标不仅是对学生进行数学知识的教学，更需注重培养学生的实践操作能力和数学思维。在新课标背景下，小学数学实践性作业的设计，成为提高学生数学素养、培养创新能力的重要途径。因此，小学数学作业的设计策略应注重实践性，使学生在实际操作中感受数学的魅力，提高数学素养。文章旨在探讨新课标下小学数学实践性作业的设计策略，从而实现作业的趣味性、思考性实用性和创新性。

• 作者: 刘帆
• 出处: 《教学与研究》 2023年19期
• 关键词: 新课标 小学数学 实践性作业 低段
• 分类: [文化科学][教育学]