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《快乐学数学:小学版》
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2009年7期
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拓展多解
拓展多解
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摘要
小学高年级数学题中,有许多可以做到一题多解,让学生熟练掌握,可提高其从多途径、多角度思考、分析、解决问题的能力,起到拓展思路、扩大视野、融会贯通作用。培养学生这方面的能力,也是在数学教学中体现素质教育的重要途径。
DOI
ojz0gvzrd5/781222
作者
杜俊玲
机构地区
不详
出处
《快乐学数学:小学版》
2009年7期
关键词
一题多解
小学高年级
多角度思考
融会贯通
素质教育
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
快乐学数学:小学版
2009年7期
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