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小学数学高年级作业优化策略研究

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摘要摘要：优秀的作业设计能够为每个学生提供一个个性化和多样化的成长平台。因此，本文在“双减”背景下讨论了小学数学高年级作业优化策略，帮助学生更快更好更高效的完成当天的相关作业。

DOI 7j6l2pw7j0/7805166

作者吴永华

机构地区重庆市万州区福建小学(重庆万州404000)

出处《中国教师》 2023年14期

关键词作业设计作业优化自主学习研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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