摘要
【摘要】档案袋评价是记录幼儿成长经历、评价幼儿发展的方式，是需要幼儿、家长、教师共同参与其中，对于教师而言，要有计划的去进行收集整理幼儿的相关的资料和信息，通过相应的分析和决策来有效的促进幼儿的成长和发展。教师要有计划的收集幼儿的信息和资料，通过相应的分析决策和行动来有效的促进幼儿的发展，这样才能够让幼儿提高自己的兴趣和需要从而实现全身心的和谐发展。教师要通过建档让幼儿能够认识自己，同时教师也要尽可能的去全面深入的了解幼儿，并通过采用档案等方式，提高幼儿的自我调控和评价能力，这样也有助于教师高质量评价能力的提高。鉴于此，下面笔者将主要阐述一下幼儿园保育教育评估指南背景下档案袋评价策略。
出版日期
2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
