初中地理大单元教学策略研究

摘要：随着新课改的稳步推进，全面地从更为宽阔的视角探索初中地理大单元教学组织的具体策略，有效地挖掘大单元教学模式的应用优势，已然成为每一名地理教师的基本目标导向和重要工作指引。本文将结合笔者的经验积累，从恰当设计大单元教学目标、科学选择大单元教法运用、积极优化大单元教学评价等几个环节着手，就强化大单元教学的具体策略进行研究和讨论，希望通过笔者的分析可以深化教师同行对大单元教学的认识和理解，为逐步的提升大单元教学的质量奠定坚实的基础。

• 作者: 杨庆真
• 出处: 《教育学文摘》 2023年14期
• 关键词: 初中地理 大单元教学 有效性 策略
• 分类: [文化科学][教育学]