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青少年逆反心理特征及教育对策

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摘要青少年逆反心理现象——即个体对他人的要求或愿望采取反向的态度或言行以显示个体独立的一种心理状态。这种心理状态往往与人们所认为的常理相违背，它以反向的行为或言语等表现形式来显示出自己独特的、非凡的高明之处而获得满足。由于青少年阶段是人一生教育的关键时期...

DOI o0dp9kmoj2/76969

作者张霖

机构地区不详

出处《陕西师范大学学报：哲学社会科学版》 1998年S3期

关键词心理特征逆反心理思想教育心理现象教育者学校教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西师范大学学报：哲学社会科学版

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心理特征逆反心理思想教育心理现象教育者学校教育

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