基于ISM模型的高职毕业生就业适应性

摘要：职业教育的根本属性是以服务经济社会发展与服务人的全面发展为旨归。增强高职教育与经济社会发展的适应性，是时代命题，也是高职院校的历史担当。本文基于ISM模型，厘清高职毕业生就业适应性影响要素的内在机理，分析各要素间的层级关系，以求进一步完善高职院校毕业生高质量就业指导服务体系，为高职毕业生增强就业适应性提供理论支撑、实践路径。

• 作者: 影响因素分析
• 出处: 《时代教育》 2023年13期
• 关键词: 高职毕业生 就业适应性 ISM模型
• 分类: [文化科学][教育学]