基于逻辑思维能力培养的初中数学教学策略探究

摘要：在新课程深化改革中，数学核心素养培养成为初中数学教学的主要目标，而逻辑思维能力是核心素养的重要组成部分，直接关系到学生未来成长和发展。为实现学生逻辑思维能力形成，教师应当按照初中数学核心素养要求，结合学生具体情况，制定合理的教学策略，以此实现数学教学质量提升。但是，初中阶段学生也是存在差异性的，不同学生在逻辑思维能力形成中是不同的，这要求教师坚持以生为本理念，充分发挥学生主体地位，促使学生积极主动参与课堂活动，以此实现逻辑思维能力形成。

• 作者: 王生均
• 出处: 《教学与研究》 2023年13期
• 关键词: 逻辑思维能力 初中数学 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]