ESP视角下工程英语研究可视化分析

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摘要 摘要:本文借助可视化软件CiteSpace,对1997年-2022年期间300篇有关工程英语研究的期刊论文进行了可视化分析。从发文量、作者和研究机构、研究热点方面对工程英语研究的发展进行了分析、归纳和总结。通过研究发现:(1)从发文量来看,近十年来发展迅速,是ESP教学的研究热点之一。(2)从作者和研究机构来看,我国工程英语研究呈现单核心发展模式,作者、研究机构之间的合作关系不够紧密,呈现分散状态。(3)工程英语的研究热点集中在工程英语教学与改革、翻译、和工程英语的实践应用,其未来研究趋势与研究热点紧密相关。本文的研究结果可为工程英语的后续研究提供参考。
出处 《中国教师》 2023年13期
出版日期 2023年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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