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学生健美操技能形成和提高的心理学手段研究

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摘要健美操是体育教学课程中非常重要的教学内容，本文从心理学因素对学生健美操运动技能的影响作用入手，分析了学生在健美操课学习中，影响健美操教学效果的心理学因素，并针对其原因提出克服心理障碍的相应对策，旨在将心理训练引入健美操教学中，以提高教学质量。

DOI 2d3olm1md9/766691

作者董帅

机构地区不详

出处《山西体育科技》 2009年2期

关键词健美操技能心理学手段

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）