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面向OBE的模拟电子技术基础课程目标达成度算法研究

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摘要摘要：针对OBE教育模式中课程目标达成度的评价问题,首先阐述OBE评价对教学大纲编写、形成性评价实施、考试题目设计的要求，然后结合实例详细论述课程目标达成度的计算方法。教学实践结果表明：OBE定量化评价方法能根据具体数值给出年级学生整体各项课程目标的达成度,从而能有效评价学生的学习结果、教师的教学效果,有利于课程教学持续改进。

DOI 0dpeq1xk42/7663045

作者王悦善王安蓉谢辉

机构地区（重庆三峡学院电子与信息工程学院重庆万州404100）

出处《科技新时代》 2023年12期

关键词 OBE模式定量化评价达成度教学改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王悦善,王安蓉. 基于OBE理念的《模拟电子技术基础》课程目标的研究与实践.工程地质学,2023-10.
2廖益强1,卢泽湘1,张慧1,范立维1,郑德勇1,陈艳希2. 《化工原理》课程目标达成度评价探析.,2022-07.
3马文英;曾晓辉;石跃;李英祥. 基于OBE培养模式的课程目标达成度评价设计——以《模拟集成电路设计》课程为例.教育学,2017-12.
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来源期刊

科技新时代

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OBE模式定量化评价达成度教学改革

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