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小学道德与法治核心素养培育探析

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摘要摘要：在小学道德与法制教学中渗透核心素养可以培养学生良好的思想观念和道德品质。因此，教师要以核心素养培养为导向组织小学道德与法治课程。在这一过程中，教师要总结有益的教学经验，并根据核心素养的要求对教学组织方法加以改进，从而逐步构建起高品质的道德与法治课堂。

DOI lj1me5y7jv/7649544

作者曹务校

机构地区山东省济宁市嘉祥县梁宝寺镇桐庄联办小学 272404

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词小学道德与法治核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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