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高职教师心理健康状况与教学效果的相关研究

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摘要采用心理健康SCL-90症状自评量表和教师教学效果评价问卷SEEQ量表,对高职院校教师的心理健康状况及其与教学效果的关系进行调查研究。结果表明,高职教师的心理健康状况与全国成年人常模相比存在非常显著的差异,高职教师心理健康状况与教学效果总体上相关不显著。

DOI lj1ozqog4v/763844

作者崔玉环

机构地区不详

出处《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2009年2期

关键词高职教师心理健康教学效果

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江纺织服装职业技术学院学报

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