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在生活化游戏化的数学活动中培养幼儿思维能力的实践研究
在生活化游戏化的数学活动中培养幼儿思维能力的实践研究
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摘要
摘要:当今,我国经济发展十分迅速,结合现行幼儿园教育指导纲要分析来看,在幼儿阶段的教育工作中,教师要有意识地让幼儿感受到学习的快乐,体会的学习的趣味。而引入到数学这一门课程中时,要求得到了进一步细化。教师需要通过巧妙的教学指导方法,促使幼儿形成数学概念,并能够利用数学知识解决一些简单的生活问题。基于这一前提,传统的教育思想、教育手段自然不再适用,教师需要结合国家提出的相关要求,合理的进行调整。
DOI
lj1m72ygjv/7638044
作者
杨莉
机构地区
泗安镇中心幼儿园
出处
《教育学文摘》
2023年15期
关键词
生活化游戏化
数学活动
培养幼儿
思维能力
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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