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新课标视域下特校低段语文绘本阅读朗读教学的实践研究

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摘要摘要：本文以新课标为视角，选取特殊学校的低段语文学生为研究对象，通过对特殊学校低段语文教学现状分析，并对绘本阅读朗读教学的特点和优势进行阐述，探讨了如何有效提升特殊学校低段语文学生的阅读理解和语言表达能力。

DOI 2d38yo98j9/7632119

作者卢国芳

机构地区大田县特殊教育学校 366110

出处《中国教工》 2023年12期

关键词新课标语文特殊学校阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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