浅析小学语文整本书阅读教学的具体策略

摘要：新教育改革的持续推进，促使了各阶段教学活动的设计形式呈现出愈加鲜明的创新态势。小学阶段作为学生基础知识扎实的黄金时期，每一门学科教学有效性的提升都发挥出了不可替代的作用，尤其是语文学科更是与学生未来发展的多样性有着紧密的联系。作为语言类学科学习的重要组成部分，阅读教学的开展成为小学语文教师探索的重要方向，而整本书阅读模式的践行，对于学生阅读视野的拓展以及阅读效率的提升有着非常深远的影响。本文以此为切入点展开论述。

• 作者: 汪波 李静
• 出处: 《教学与研究》 2023年11期
• 关键词: 小学语文 整本书阅读 策略
• 分类: [文化科学][教育学]