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基于核心素养视域下小学语文四年级单元学习任务群的设计和实践研究

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摘要摘要：单元学习任务群是学生在课后完成小学语文四年级教学内容的过程中，通过不断练习积累，形成了自己独特的知识框架。教师可以根据小学生不同发展水平进行针对性设计。例如：为激发兴趣和好奇心而设计一些具有趣味性、有一定难度但又能让他们感兴趣的话题。这样不仅调动起其积极主动性还使每个同学都能够获得乐趣体验；在课后布置任务时也要注意到学生之间相互交流讨论，并及时给予肯定与鼓励的评价方法以提高学习效果。

DOI 2d355e0gj9/7609467

作者丁文盛

机构地区江苏省常州市新桥实验小学

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词核心素养小学语文学习任务群

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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