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试论成人学习过程中的情绪

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摘要情绪是人对客观事物是否符合自我需要而产生的一种内心体验。它是影响个体认知活动的重要因素。情绪在成人教育与成人学习中起着非常重要的作用，可以阻碍或激发学习的动机。积极的情绪可以调动成人学习者的学习积极性，促进其学习能力和创造能力的发展，消极的情绪会对成人学习起到阻碍作用。为此，成人教育工作者应该重视成人学习中的情绪反应，发挥情绪在成人学习中的积极作用。

DOI 7j6q7m2r40/758890

作者李想;陈明昆

机构地区不详

出处《成人高等教育》 2009年2期

关键词情绪成人学习作用

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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