基于学科核心素养的初中道德与法治教学策略-中国期刊网

摘要摘要：在社会不断发展的大背景下，教育事业作为人才培育的重要路径，相关人员更需加大重视。随新课改的深入，学科核心素养逐步成为当下教育事业的发展方向，需要教育者重视起来。初中道德与法治是培养学生道德素养与法治观念的重要课程，同时也是三全育人的重要内容，这更需教师以核心素养为教学导向，优化课堂结构，从而保证教育事业的可持续性发展。本文将基于学科核心素养，谈几点初中道德与法治教学的策略。