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《河北师范大学学报:教育科学版》
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1999年2期
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素质教育与心理发展
素质教育与心理发展
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摘要
我国当前教育改革所面临的一个核心问题就是如何实施由“应试训练”向“素质培养”的转轨,即如何在基础教育领域中全面实施“素质教育”。“素质教育”的核心是要促使全体适龄儿童在身心各方面获得充分的发展。由此,就不仅要关注科学知识和能力水平的获得和提高,更要强调各项心理素质健康和谐地发展。在当前的基础教育领域中能否完成这一转变,直接关系到我国社会发展战略目标能否顺利实现。全社会都应对此给以最大的关注。
DOI
17j69ryqj0/75266
作者
梅养宝
机构地区
不详
出处
《河北师范大学学报:教育科学版》
1999年2期
关键词
素质教育
应试教育
心理素质
非智力因素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北师范大学学报:教育科学版
1999年2期
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